توصلت دراسة جديدة إلى أن طلاب الجامعات اليوم يتمتعون بسمات مثالية أكثر من تلك التي كانت موجودة في العقود الماضية.
الدراسة هي واحدة من أوائل الذين فحصوا الاختلافات بين الأجيال في الكمالية ، والتي تم تعريفها على أنها تحتوي على معايير عالية بشكل مفرط لنفسها وأن تكون مفرطة في النقد الذاتي.
في الدراسة ، قام الباحثون بتحليل البيانات من أكثر من 41000 طالب جامعي في الولايات المتحدة وكندا والمملكة المتحدة الذين أكملوا مسحًا يسمى "مقياس الكمال متعدد الأبعاد". أخذ الطلاب المسح بين 1989 و 2016.
يقيس الاستطلاع ثلاثة أنواع مختلفة من الكمالية: الكمالية "ذاتية التوجيه" ، أو وضع توقعات عالية على الذات. الكمال "المنصوص عليه اجتماعيا" ، أو التفكير في أن الآخرين لديهم توقعات عالية منك ؛ والكمالية "الموجهة الأخرى" ، أو وضع معايير عالية على الآخرين. تتضمن بعض أسئلة الاستطلاع ما يلي: "عندما أعمل على شيء ما ، لا يمكنني الاسترخاء حتى يصبح مثاليًا" ؛ "أجد صعوبة في تلبية توقعات الآخرين لي" ؛ و "كل ما يفعله الآخرون يجب أن يكون بجودة عالية."
وجد الباحثون أن طلاب الكلية اليوم حصلوا على درجات أعلى في جميع الأنواع الثلاثة من الكمالية مقارنة بالطلاب في العقود السابقة. بين عامي 1989 و 2016 ، زاد متوسط درجات الطلاب للكمالية الموجهة ذاتيًا بنسبة 10 في المائة ، وزاد متوسط الدرجات للكمالية الموصوفة اجتماعيًا بنسبة 33 في المائة وزاد متوسط الدرجات للكمالية الموجهة الأخرى بنسبة 16 في المائة.
وقال الباحثون إن هذا الارتفاع في الكمالية قد يرجع إلى عدد من العوامل ، بما في ذلك استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية والمنافسة للوصول إلى أفضل الكليات أو وظائف ذات أجر جيد.
وقال كبير الباحثين توماس كوران ، عالم النفس الاجتماعي بجامعة باث في المملكة المتحدة ، في بيان "تشير هذه النتائج إلى أن الأجيال الأخيرة من طلاب الجامعات لديهم توقعات أعلى لأنفسهم والآخرين من الأجيال السابقة". "يتنافس شباب اليوم مع بعضهم البعض من أجل مواجهة الضغوط المجتمعية لتحقيق النجاح ، وهم يشعرون بأن الكمالية ضرورية من أجل الشعور بالأمان والتواصل الاجتماعي والقيمة".
على سبيل المثال ، تشير بعض البيانات إلى أن وسائل التواصل الاجتماعي ، التي تسمح للناس بتقديم صورة مثالية لأنفسهم ، قد تؤدي إلى شعور الشباب بعدم الرضا عن أجسادهم أو أكثر عزلة اجتماعيًا عند مقارنتهم بهذه الصور "المثالية". . واشاروا الى ان هناك حاجة لمزيد من البحث لتأكيد ذلك.
وقال الباحثون إنه بالإضافة إلى ذلك ، يواجه الشباب منافسة شديدة للدخول إلى أفضل الكليات ولرفع السلم الاجتماعي والاقتصادي. على سبيل المثال ، في عام 1976 ، كان حوالي نصف كبار السن في المدرسة الثانوية يتوقعون الحصول على شهادة جامعية ، مقارنة بـ 80 بالمائة في عام 2008. لكن النسبة الفعلية للشباب الذين يحصلون على درجات جامعية لم تواكب توقعاتهم المتزايدة: الفجوة بين وقال كوران إن النسبة المئوية لكبار السن في المدارس الثانوية الذين يتوقعون الحصول على شهادة جامعية وتضاعف أولئك الذين يحصلون على شهادة جامعية بين عامي 1976 و 2000.
وقال كوران إن ارتفاع الكمالية يمكن أن يؤثر على الصحة العقلية للشباب ، حيث كانت هناك زيادة في مستويات الاكتئاب والقلق والأفكار الانتحارية بين طلاب الجامعات في السنوات الأخيرة.
